喜报 | 北美中心2018各科AP考试成绩均远超全球达分率！

    预修大学课程，满分抵扣大学学分，不一样的升学路径

    AP百科

    AP（Advanced Placement），即大学预修课程。美国高中AP课程是由美国大学理事会（The College Board）主持，在高中阶段开设的具有大学水平的课程，有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。

    目前已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界顶尖大学。

    AP采取的是5分制。一般情况下，3分以上的成绩即可被大多数大学接受，入学大学后可抵扣多至一学年的大学学分。而少数顶尖大学要求4分或5分才能抵扣大学学分，如哈佛大学就要求5分的AP成绩才可抵扣哈佛大学学分。

    在今年刚刚公布不久的AP考试成绩中，北美中心学生勇夺佳绩的同时，更在全球范围内获得领先！

★AP微观经济学全球5分率为19.2%，北美中心5分率为30%；全球4分率为28%，北美中心4分率为30%。

★AP心理全球4分率为26.3%，北美中心4分率为37.5%。

★AP化学全球4分率为17.3%，北美中心4分率为71.4%。

★AP物理1全球通过率是39.7%，北美中心通过率为100%。

    本次北美中心参加AP考试的26名同学中，有4名同学取得了5分，11名同学取得了4分，5分比例达到15.4%，4分比例达到42.3%，通过率为61.5%。

    北美中心的考试秘诀？

AP微观经济学

     要想取得好的成绩，学习兴趣的培养非常重要：化抽象的经济学原理为具象的生活小案例，增加讨论式教学环节都可以提起大家的学习兴趣。“Curiosity is lying in wait for every secret”，刁芳毅老师给大家的建议是兴趣是最持久的源动力，微观偏重理论分析，以价格理论为核心，概念定律原理方法容易混淆，同时边际分析均衡分析等也对大家有一定的能力要求，大家的兴趣加持就显得更为重要。新学期的经济学课堂上我们会有更充实的生活实例，更丰富的课堂讨论，希望大家可以真正树立起对经济的兴趣切入，通过经济学的学习可以真正实现“help you understand the world in which you live in & make you a more astute participant in the economy”

AP心理学

    AP心理学是一门实用性非常强的学科，但是由于概念非常多,且专业性较强，所以同学们将AP心理学视为AP众多学科中偏难的科目。为此，程媛老师的建议是：

　　1.心理学考试知识点多，每个知识点都能作为考题，平时学习做好笔记，包括理论、现象、实验等。

　　2.平时进行错题整理，考前前期每天拿出来看。.

　　3.不要死记硬背，在理解看似深奥的术语时，可以参照具体的例子，两者结合起来，理解更清晰。

　　4.对于系统性很强的章节，可将知识点进行串联。

AP化学

    AP化学知识体系比较宽，包含的知识点很多，题目难度比较大，这是它难学的地方，但也是它的优势。北美中心的韦超老师给每个学习AP化学的同学都有这样的建议：经过8个月左右的AP化学课程学习以后，五月份初参加AP化学考试，五月底参加化学竞赛，六月份参加SAT2化学考试。这样的规划非常有效率，今年我们的孩子都按照老师的建议进行准备。举例说明，我们班的钱同学就把三项成绩都拿到了，他在Avogadro化学竞赛中全球排名前4%，sat2化学770，AP化学4分；徐同学AP化学4分，sat2 780, Avogadro化学竞赛全球排名前16%；邵同学AP化学4分，SAT2化学770；陈同学SAT2化学770，并且在Avogadro化学竞赛全球排名前7%。

    说到某位陈同学，他真是命运多舛，他当时考完AP化学以后，感觉考的挺好，所以后来在准备SAT２化学考试的时候，有些放松，在老师的督促之下，他最终还是坚持了下来，结果很惊险，不知道是什么原因，陈同学始终查不出来AP化学的分数，就在他觉得特别沮丧的时候，他的SAT2化学出分了，考了770。而且经过一个月的申诉最终他的AP化学成绩也找了回来，他也获得了AP化学4分的成绩。这件事就告诉我们在学习上只要有付出就有回报，可能不是以你想象中的方式出现，但是肯定不会让你空手而归。还有一位鲁同学，他刚进入AP化学班级的时候觉得课程比较有挑战，有的知识点他觉得很难理解。老师在上课的过程中就格外关注他的反馈，其他同学也都会很热心的帮助他，他也是在不断的进步，虽然走的比较慢，但是每一步都很踏实。最后他AP化学考到了4，这个成绩对他来说真的是太不容易了，幸亏他没放弃，就像歌曲蜗牛里唱的那像一样：一步一步往上爬，最终够到了天。

AP物理

    而AP物理则要特别表扬一下刘同学，在北美中心赵磊老师的帮助下，他进步真的很大。刘同学入学时英语是他的弱项，而英语水平是制约同学取得AP课程高分的重要因素。英语水平不够好，读题的时候就会遇到困难，甚至不知道题目是什么意思。所以赵磊老师花了很多时间锻炼刘同学的读题能力，另一方面赵磊老师还注意培养刘同学的物理素养，通过练习，让刘同学对于对特定的题型形成“条件反射”。刘同学也一直坚持努力，脚踏实地，最终取得自己满意的成绩。